L'estadi de les operacions formals segons Jean Piaget

Jean Piaget era un filòsof suís que va viure a principis del segle XX. Es va doctorar en Biologia però es va dedicar a la psicologia evolutiva.

Va descriure les etapes de la infantesa i a la última la va denominar Estadi de les operacions formals, el que nosaltres coneixem com a adolescència. Dels dotze als setze anys, segons la psicologia evolutiva de Piaget, aconseguim la capacitat de pensar de forma abstracta, de considerar situacions hipotètiques i d'entendre problemes complexos que impliquen procediments intel·lectuals. Durant aquest estadi, també neixen els sentiments idealistes i s'aconsegueix una formació continua de la personalitat a més a més de l'augment del desenvolupament dels conceptes morals.

Un exemple d'operació formal seria la possibilitat de resoldre aquest raonament: l'Eva té els cabells més foscos que l'Anna. L'Eva és més rossa que la Núria. Qui té els cabells més foscos? L'infant ja no necessita tenir les noies al davant per saber la resposta, ja que no es troba a l'estadi de les operacions concretes sinó en el de les operacions formals.

Piaget afirma que aquest estadi no té en compte les experiències i vivències de cadascú.

L'estadi de les operacions concretes segons Jean Piaget

Jean Piaget va ser un filòsof, psicòleg i biòleg dels segles XIX i XX. Va néixer a la ciutat de Neuchâtel (Suïssa) l'any 1896 i va morir a Ginebra l'any 1980. Es va llicenciar i doctorar en Biologia a la universitat de la seva ciutat natal.

Els estudis més importants que va realitzar es centraven en el desenvolupament de la ment humana, és a dir, en la psicologia evolutiva. A partir d'aquests, va dividir la infantesa de l'ésser humà en cinc estadis diferents:

En primer lloc, l'estadi dels acte reflexos (dels 0 a aproximadament els 3 mesos), seguidament, l'organització de les percepcions i els hàbits (dels 3 mesos a l'any), en tercer lloc l'etapa sensoriomotriu (de l'any als 2 anys), després, les operacions preoperatives (dels 2 als 7 anys), tot seguit, l'estadi de les operacions concretes (dels 7 als 12 anys) i, finalment, l'estadi de les operacions formals (dels 12 als 16 anys).

A continuació s'explicarà l'estadi de les operacions concretes, que es dóna entre els 7 i els 12 anys. En aquest moment, el nen inicia el desenvolupament del raonament lògic. D'aquesta manera, adquireix la capacitat de classificar i de fer operacions mentals, sempre i quan hi hagi la presència d'objectes que puguin ser percebuts i manipulats, ja que no és capaç de raonar de forma abstracta. Podem dir que l'infant "pensa amb els ulls i les mans". El fet de poder operar o, en altres paraules, de poder portar a terme qualsevol acció que comporti reunir, organitzar o classificar una sèrie d'objectes permet la reversibilitat, que consisteix en invertir les operacions lògiques. També, aquesta reversibilitat es dóna a nivell social com a reciprocitat, ja que l'infant té la capacitat de posar-se en el punt de vista dels altres superant, d'aquesta manera, l'egocentrisme que es dóna als estadis anteriors.Tal i com disminueix l'egocentrisme, també ho va fent l'artificialisme i l'animisme passant a entendre la realitat des d'un punt de vista més lògic.

Un exemple que podem trobar en aquest estadi és que l'infant pot fer una bola d'una pastilla de plastilina i després tornar a fer la pastilla, ja que el pensament lògic el porta a pensar que tant la bola com la pastilla tenen la mateixa massa i volum, així que aquest no recorre a agafar més plastilina o treure'n com hagués fet en estadis anteriors.

Biografia de Jean Piaget

Jean Piaget és considerat un dels precursors de la Psicologia Cognitiva (escola psicològica que estudia els processos mentals implicats en el coneixement) per haver influït sobre aquesta en utilitzar la Psicologia Evolutiva, la branca de la psicologia que es dedica a estudiar com es desenvolupen les capacitats de l'ésser humà.

Va néixer el 9 d'agost de 1896 a Neuchâtel sent el fill gran de Rebecca Jackson i d'Arthur Piaget, professor de literatura medieval i historiador. El seu pare, un home recte i escrupolós, va inculcar al seu fill el gust per la feina metòdica.

Jean Piaget, ja des de petit, va demostrar ser un noi curiós i molt observador. És així com als 7 anys, va començar a interessar-se per la mecànica i, empès per aquest gran interès, va construir el seu primer invent el qual va anomenar "Autovap" (un automòbil que funcionava gràcies a un motor de vapor) i amb tan sols 11 anys, va redactar un article que va ser publicat en una revista de ciències naturals sobre una oreneta albina que havia vist en un parc. Més tard, durant l'adolescència, es va decantar per la biologia i mentre estudiava, treballava en un museu d'història natural com a ajudant del director. En aquest, va aprendre sobre mol·luscs dels quals en va publicar un estudi el 1911. En acabar el batxillerat, va entrar a la Universitat de Neuchâtel i es va llicenciar en Ciències Naturals per acabar obtenint el doctorat el 1918.

A part de les ciències naturals també va estudiar filosofia i psicologia. Dins d'aquesta última, va estar interessat en la psicoanàlisi. Els seus estudis psicològics els va iniciar a Zürich i els va continuar a La Sorbona (universitat de París) on el 1919 va començar a estudiar les capacitats cognitives de l'ésser humà, impulsat pel seu interès per l'epistemologia. El 1925 va obtenir una càtedra de filosofia i un any després va treballar com a professor de sociologia. Posteriorment, el 1950, va anar a treballar a La Sorbona i, cinc anys després, va ser nomenat director del Centre Internacional de l'Epistemologia a la universitat de Ginebra, on ho va ser fins que va morir el 16 de setembre de 1980. A més, va ser codirector de l'Oficina Internacional de l'Educació.

Com a resultat de l'estudi del comportament dels seus tres fills, va escriure més de 40 llibres i més de 100 articles sobre sociologia infantil. A més a més, va publicar altres treballs sobre filosofia, biologia i educació.

" La infància és la fase creadora per excel·lència" - Jean Piaget